El cantante estadounidense Justin Timberlake demostró su interés por la educación musical y por su natal Memphis, Tennessee, al hacer una donación de 200 mil dólares a beneficio de la localidad.
Con la finalidad de mejorar e incrementar la educación musical de los estudiantes del pueblo donde nació, el intérprete de temas como “Sexy back” entregó dos cheques con valor de 100 mil dólares.
“La educación musical y el mantener vivo el legado de Memphis han sido siempre importante, es por ello que yo siempre estaré apoyando a mi pueblo de la misma manera en la que éste me ha apoyado siempre a mí”, refirió la respecto.
John Doyle, director del museo, agregó que Timberlake nunca ha dejado de aportar a la comunidad, así como a la industria local, por lo que su generoso donativo servirá para alentar el sueño de miles de jóvenes músicos.
Los donativos se destinarán al Memphis Rock & Soul Museum y a la Fundación de Música de Memphis.
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Simplemente puedo decir que nunca vi a alguien tan “Sweet Heart” wen…a Orlando…pero es, es tan dulce, tan tierno. ¡¡Se interesa por la educación!!
Lo Adoro (LL….)
Simplemente es mi tipo, bah el de todas ^^
Me voy yendo chiquis
Dejen su opinión el mini chat al pie de la columna. Me encantaría saber que opinan sobre el tema, de este y de todas las noticias.
domingo, 30 de marzo de 2008
¡Justin Timberlake demostra su interés por la educación musical y por su natal Memphis!
Publicadas por JTOB a la/s 5:35 p. m.
Etiquetas: Justin Timberlake
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1 comentarios:
La Numerofonía de Aschero, se basa en las ciencias matemáticas (geometría y aritmética), en la óptica, en la acústica y en la lingüística, lo que lo hace muy claro y comprensible hasta para niños desde los tres años de edad, en absoluta contraposición con el sistema tradicional de notación musical.
Utiliza formas geométricas y colores para los más pequeños y a medida que van avanzando en edad y en su aprendizaje, el sistema va incluyendo números enteros y fraccionarios, acompañando al niño en su desarrollo escolar de manera simultánea a su formación académica.
Es un sistema lógico que permite que todos, pero todos sin excepciones, puedan leer, escribir, interpretar y crear música, culta o popular, incluyendo a adultos, adolescentes, niños y personas con capacidades especiales, sin tener que caer en el absurdo de los bemoles, sostenidos, claves, o tantos otros signos anacrónicos que integran el sistema de notación, para que todos aquellos que aman la música, puedan disfrutarla activa y participativamente, y no tan sólo el 5% de la humanidad, que es lo que ocurre estadísticamente, lo que demuestra el altísimo nivel de analfabetismo existente.
Por cierto que hay quienes en su deseo de mantener posiciones de elite, pueden oponerse a este cambio revolucionario, pero este código no está dirigido a quienes ya leen música, sino a ese 95% de personas que no lo han logrado con el viejo sistema, incluyendo a un gran número de músicos populares.
Oponerse a la Numerofonía de Aschero es oponerse a Pitágoras, a Galileo, a Newton. . .
El objetivo de la investigación del doctor en musicología Sergio Aschero es mejorar la relación entre la música y la gente, a partir de la recuperación de la unión entre la ciencia y el arte, tal como ocurría en la Academia de Atenas de la Antigua Grecia cuando la música era una de las ciencias matemáticas, junto a la aritmética, la geometría y la astronomía.
Se debe hacer todo lo necesario para que perdure lo verdaderamente profundo, como es la música creada en todas las épocas y en todas las culturas, y no jerarquizar lo superficial, como es atarse a formas vetustas y a signos obsoletos, que se han demostrado absolutamente ineficientes en la alfabetización musical de la mayoría de las personas.
Si les interesa, desearía tener un contacto con ustedes con el fin de profundizar sobre el tema.
Mis datos:
Sergio Aschero
Doctor en Musicología
http://www.ascheropus.com.ar
sergioaschero@gmail.com
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